对孩子尊重的本质或者根本应该是对孩子气质的尊重。孩子的气质决定孩子的态度、情感、思维与行动。孩子一切行为的根本在于气质的类型。气质是与生具来的,是稳定而难以改变的。
尊重孩子的气质首先要掌握孩子的气质,了解每个气质维度上孩子所处的位置,掌握孩子的气质类型后,我们便用此预测孩子的行为,掌握孩子的行为规律,所谓知之则不怪。因此,我们尊重孩子的气质,即把孩子的一切行为当成合理而自然的结果,这种结果可以预测,无需干预,只需要顺着气质做适当引导。
孩子犯错误是他成长的源泉,他现在犯的错误越多,以后犯的错误就越少。面对孩子的错误,老师持以高度的尊重。不批评,不责备,不评价,只告诉他怎么样可以做得更好。下一篇:做人,要以人为善